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從傾聽開始
了解每個孩子的獨特性

走進教學現場,我們看到青少年憂鬱的議題日益嚴重。除了身體和大腦正在進行大規模的改造外,外在的學業壓力、同儕互動、家庭關係、對未來的茫然,都可能是帶給青少年壓力和憂鬱的因素。「傾聽者計畫」的目的在於讓每天跟孩子相處的家長、老師或同儕,都具備基礎的傾聽和覺察能力,把心靈守護的防線推往第一線,接住身旁墜落的危險心靈。


此外,我們更進一步的期待是,邀請家長跳脫對孩子單一的目標期許,鼓勵師長們對未來生活職業型態有更多的理解,一起從傾聽開始,了解每個孩子的獨特性,陪伴他們自我探索、發揮天賦,找到生命的價值。

系列影片

傾聽者自我成長

提升教師傾聽相關知能

讀懂青少年

陪伴青少年的觀念和心法

班級經營起步走

經營師生正向關係

特教生與融合教育

看見特殊學習需求

​講師群

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